O posicionamento diante da atual política curricular para a educação básica, leva em consideração a construção de um currículo de acordo com as necessidades dos agentes envolvidos; para tanto o lugar dos agentes curriculares (Estado, escolas, educadores e estudantes)no que tange as implicações em uma educação integral, deve garantir a interlocução no âmbito de potencializar as possibilidades de incorporação de atividades significativas como direito - para tanto, podemos visualizar no vídeo:
